週末は，カリキュラム検討会での議論の材料にするため，他大学（Ko, S, Kaの各大学）の教養教育カリキュラムについて調べ，メモをまとめる。夏休みの宿題だったのだが，少し肩の荷が下りた。 【天気】雨。秋雨前線と台風の影...

　私が担当している科目のほとんどである５科目分の授業評価結果グラフ化作業を終えた。２つの科目は昨年度から始まった新しい科目で，前回と今回という比較しかできないが，それでも有益な結果が得られた。手間はかかるが（丸三日かかっ...

　昨日に引き続き，授業評価アンケートのグラフ化作業。無いと思っていた赴任最初の授業の評価データが出てきたので，科学の社会史（科学技術史Ａ）のグラフを修正する。さらに，技術者倫理についてもグラフ化する。技術者倫理は赴任以来...

　第３回カリキュラム検討会を行った。今回のテーマは，大学・学部・学科の教育理念および大学の自己点検・評価報告書の確認。これで夏休み前の検討会は無事終了。また秋に向けてゆっくり準備を進めよう。 【天気】晴れ。暑い。今日で今...

　先月から始まったカリキュラム検討会の第２回が無事終わった。今回のテーマは，大学教育に関する各種基準の確認。当然，現在でもその基準は満たしているはずだが，より良いものを考える上での土台を固める作業だ。様々教育目標は特定の...

来週のカリキュラム検討会に向けて資料作成。大学設置基準など基本を確認することから。数年先のカリキュラム改訂へ向けて余裕を持って取り組むのは初めての経験だ。 【天気】晴れ。

　学生による授業評価には，みんなのキャンパスのようなものもあるが，多くの大学では，大学や学部単位で授業評価アンケートが実施され，一部公表もされている。みんなのキャンパスに対抗するためには，大学側できちんとした学生による授...

　FD研究会の最初の活動である第１回カリキュラム検討会が無事終わった。フリーディスカッションを行ったが、貴重な意見がたくさん出され、意義深い会合となった。 【天気】晴れ。

　これまでのシラバス検討会をFD研究会に衣替えすることが系列会議で承認された。私の所属する系列（という名の教員組織）は16名の所帯で，FD活動をするにはちょうどいい大きさだ。今後は，カリキュラム検討会を開いてカリキュラム...