あるブログで面白いエントリーを見つけた。ロボットの倫理と技術者の倫理を比較したもの。 　(1)ロボットは人間に危害を加えてはならない。また、その危険を看過することによって、人間に危害を及ぼしてはならない。 　(2)ロボ...

　ベネッセ教育研究開発センターの第４回学習基本調査結果（速報版）が公表された。家庭での学習時間は、小中学生は増えているものの、高校生は減っているという。詳しくは、成績中位者（偏差値50～55）以外は増えているが、中位者の...

私立大学情報環境白書（平成17年度版） 　特色あるｅラーニング実施モデルの紹介がある（７大学分）。 【天気】晴れ。

　今学期の授業の山が無事終わった。技術者倫理と科学技術史Ｂで今週扱った内容は今日的な内容を含み、私の個人的な観点が前面に出たもので、それだけに授業がどうなるか不安もあったが、何とか終わった。 　今日のロボット倫理に関する...

　国立国会図書館のデータベースフォーラムに参加。午前・午後、計６時間で、国会図書館が提供する20のデータベースを紹介するという企画。さすがに最後の方は疲れたが、充実した内容だった。講堂はほぼ満席だったが、申込みもすぐ定員...

　二部の技術者倫理で１コマつかってクラス・ディスカッション。テーマはロボット倫理。出席者は３名と少なかったが、なかなかよい時間だったと思う。 【天気】曇りのち晴れ。

　技術者倫理の授業でロボット倫理について扱っているが、参考のため押井守監督作品『Ghost in the Shell/攻殻機動隊』（1995年）と『イノセンス』（2004年）を見た。現実はこのアニメの世界に近づきつつある...

　Googleで「ロボット倫理」を調べてみた。最初に出てくるのが、ドラえもんの最終話。その次が、このブログに書いた私の日記だ。Googleの性能が貧弱なのか、ウェブ上の情報が貧弱なのか。

　技術者倫理の授業の最後の２回を使ってロボット倫理を扱うことにしたので、その準備のためにロボット関係のビデオを立て続けに見ていたら、目がかなり疲れてしまった。授業でも見るので（しかも教員がいる教室の前は特に暗いので）かな...