’17年度前期 授業の反省
前期最後の授業が終わってから3週間以上がたち，やや記憶が薄れつつあるが，新学期の準備を始める前に今学期の授業の反省をする。
FDFD
FD
FD教学IR：内部質保証の漸進
3/14開催のお茶の水女子大学公開全学FD/SD会2017「教学IR：内部質保証の漸進—シラバス・授業アンケート・学修行動調査」に参加した。テーマは下記の3つ。
FD授業設計
中島英博編著『授業設計』シリーズ大学の教授法1，玉川大学出版局，2016年，202頁。 2017年2月19日読了。
FDMOST宝（モストレジャー）
MOST宝に「振り返りシート」の実施法を投稿した。これで4つ目となる。
FD100分授業
4年前の記事の最後に次のように書いた。 15回確保問題は，（1単位当たり）15時間確保問題として続いていくことになる。 まさにこれが現実のものとなっている。
FD’16年度後期 授業アンケートから
今学期の授業アンケートの自由記述とそれへのコメントを，所見票から抜粋しておく（授業アンケート集計結果と所見票はこちら）。
FDアクティブラーニング
中井俊樹編著『アクティブラーニング』シリーズ大学の教授法3，玉川大学出版部，2015年，202頁。 2017年1月26日読了。
FD’16年度後期 授業の反省
最終回の期末学力考査を残すのみとなった時点で，今学期の授業の反省をする。
FD’16年度前期 授業の反省
半年遅れとなったが，まだ前期の授業の反省を書いていなかったので，記憶にある限りで授業の反省をする。
FD’15年度後期 授業の反省
1年遅れとなったが，まだ昨年度後期の授業の反省を書いていなかったので，記憶にある限りで授業の反省をする。
FD読書を重視した授業
今学期の授業も終わりに近づいてきた。この時期になると，来学期，どのような新しい試みをしようかと考え始める。 ここ数年，学生に本を読んでもらうような授業をしたいと思っていて，昨年度は読書会の授業を行った。
FD授業を振り返りたくなる時期
久しぶりにブログの記事を書いている。年末というのは，授業を振り返りたくなる時期なのか。 2010年は私にとって始まりの年だったようだ。年末に「2010年を振り返る」シリーズ全13回の記事がある。
