’20年度前期 授業アンケート集計結果および所見
授業アンケートの集計結果が公表された。今学期は，新型コロナ対策のため，初めて全回が遠隔授業となり，学生の評価が気になっていた。結果は，私の心配を打ち消すものであった。
FD授業アンケート
FD
FD’19年度後期 授業アンケート集計結果および所見
今年度からスパイダー討論を取り入れ，前期はその最初の試みだった。後期はかなり改良を加えたつもりだったが，アンケートの結果にはあまり改善の成果が現れていないように思える。なお，今回は前期に比べ回答率が大幅に低下した。
FD’19年度前期 授業の反省
今学期初めてスパイダー討論を取り入れた。改善すべき点は多いものの，思ったよりもうまくいった。
FD’19年度前期 授業アンケート集計結果および所見
前期授業アンケートの集計結果がやっと学内公開（教職員のみ閲覧可）となった。全学の項目別平均値がわかったので，先に書いた所見を一部修正した。
FD静かな学生への対応
スパイダー討論ではグループの全員がバランス良く発言することを求められるのだが，あまり発言しない学生がいる。そうした学生にどう対応すればよいか。
授業シラバス入力完了
2/12締切の来年度シラバス入力が終わった。今年度後期は読書と執筆のワークショップを導入したが，授業アンケートの評価が下がったため，また講義主体の授業に戻すことにした。しかし，今度は講義後にグループディスカッションを取り...
FD’18年度後期 授業アンケート所見
すべての成績を付け終わった段階で，授業アンケートの集計結果と自由記述への所見を書いた。この内容は，大学のシステムを通して学内公開されるが，ここに転載しておく。
授業引き返すことに
2018年度から始めたワークショップ形式の授業。来年度も続けようと思っていたのだが，結局またもとに戻すことに決めた。今学期の授業アンケートが答えを出してくれた。
FD’18年度後期 授業の反省
少し早めだが，第12週に入るところで今学期の反省をする。今学期は，ワークショップ形式を取り入れた最初の学期。いろいろと反省点が見出された。2/10最終更新
FD’18年度前期 授業アンケート所見
すべての成績を付け終わった段階で，授業アンケートの集計結果と自由記述への所見を書いた。この内容は，大学のシステムを通して学内公開されるが，ここに転載しておく。
FD’18年度前期 授業の反省
第14週（昼間部最終週）に入ったところで，今学期の授業の反省をする。8/8最終更新
FD教学IR : 内部質保証の体系的駆動
3/15，お茶の水女子大学の公開全学FD/SD会2018に参加した。この会に参加するのは昨年に引き続き2年目。
