’19年度前期 授業の反省
今学期も，少し早めだが，第12週に入っているところで今学期の反省をする。今学期初めてスパイダー討論を取り入れた。
CATEGORY FD
スパイダー討論の中間振り返り
今学期，初めて授業にスパイダー討論を取り入れた。学期の半分以上が過ぎ，その成果と課題が見えてきたので記録しておく。
’18年度後期 授業アンケート所見
すべての成績を付け終わった段階で，授業アンケートの集計結果と自由記述への所見を書いた。この内容は，大学のシステムを通して学内公開されるが，ここに転載しておく。
牧口常三郎の文型応用主義
アトウェルのワークショップ形式をさらにパワーアップする方法のヒントがここにあった。
イン・ザ・ミドル再読（８）
飛ばした第7章を読了。読書についての個別指導として，チェック・インとレター・エッセイを紹介。
イン・ザ・ミドル再読（７）
第7章は飛ばして，第8章を読了。評価について。
イン・ザ・ミドル再読（６）
第6章まで読了。執筆に関する個別カンファランス。
イン・ザ・ミドル再読（５）
第5章まで読了。読書に関するミニレッスン。
イン・ザ・ミドル再読（４）
第4章まで読了。執筆に関するミニレッスン。
イン・ザ・ミドル再読（３）
第3章まで読了。ワークショック開始の数日間に行うこと。
