2019年の読書を振り返る
私が昨年(2019年)に読了した本は，一昨年と同じ35冊。読みかけた本を含めると50冊（一昨年は51冊）。自分のために振り返る。
文献等文献等
文献等文献等2019年上半期の読書を振り返る
私が今年(2019年)7月までに読了した本は25冊。読みかけた本を含めると35冊。自分のために振り返る。
FD牧口常三郎の文型応用主義
アトウェルのワークショップ形式をさらにパワーアップする方法のヒントがここにあった。
文献等2018年の読書を振り返る
私が昨年(2018年)に読了した本は35冊。読みかけた本を含めると51冊。自分のために振り返る。
文献等図説・17都県放射能測定マップ＋読み解き集
この本は，私が考える市民科学の成果だと思う。初刷は完売したとのことだが，増刷するそうだ。
文献等名古屋高等教育研究 第18号
昨日，名古屋大学高等教育研究センターから『名古屋高等教育研究』第18号が届いた。毎年ありがとうございます。
文献等学生を思考にいざなうレポート課題
成瀬尚志編『学生を思考にいざなうレポート課題』ひつじ書房，2016年，168頁。 2018年1月12日読了。
文献等工学の歴史
三輪修三『工学の歴史——機械工学を中心に』ちくま学芸文庫，2012年，329頁。 2017年3月3日読了。
FD授業設計
中島英博編著『授業設計』シリーズ大学の教授法1，玉川大学出版局，2016年，202頁。 2017年2月19日読了。
文献等「軍事研究」の戦後史
杉山滋郎『「軍事研究」の戦後史——科学者はどう向き合ってきたか』ミネルヴァ書房，2017年，298頁。 2017年2月13日読了。
文献等技術からみた人類の歴史
山田慶兒『技術からみた人類の歴史』編集グループSURE，2010年，188頁。 2017年1月29日読了。
FDアクティブラーニング
中井俊樹編著『アクティブラーニング』シリーズ大学の教授法3，玉川大学出版部，2015年，202頁。 2017年1月26日読了。