今学期の授業の山が無事終わった。技術者倫理と科学技術史Ｂで今週扱った内容は今日的な内容を含み、私の個人的な観点が前面に出たもので、それだけに授業がどうなるか不安もあったが、何とか終わった。 　今日のロボット倫理に関する...

　二部の技術者倫理で１コマつかってクラス・ディスカッション。テーマはロボット倫理。出席者は３名と少なかったが、なかなかよい時間だったと思う。 【天気】曇りのち晴れ。

　夏期集中講義で行った総合演習の論文指導も最終段階。第２稿を読み、コメントをフィードバックした。今回のグループ指導は、集中講義期間以外は授業サイトを利用して双方向的なやりとりを試してみた。グループ内でのやりとりも少しは実...

　このところの休日は授業準備で終わってしまった。ロボット倫理に関連して、録りためていたビデオを見たり、ウェブページを読んだり、ともかく授業で使えそうな素材をかき集めることになる。有名なアシモフの『われはロボット』も買った...

　技術者倫理の授業でロボット倫理(roboethics)を扱おうと思い、準備をしている。今学期新たに扱う内容で、準備は十分ではない。だが、新しい内容を準備することは苦しいが、楽しいことだ。 　この分野の研究は意外に進んで...

最近、私の授業をぽかんと眺めている学生が気になる。教科書やノートを広げることもなく、また、ノートを置くべき場所に鞄を置いている者すらいる。反応がないため、私の話（声）が聞こえているのかどうかも分からないが、眼は私の方を向...

　公害輸出に関する小レポート課題を出したら、同じウェブページを元にした（正確には、切り貼りした）レポートがいくつも提出された。これは、誰かのレポートを別の学生が借用したのではないかと思ったが、どうもそうではなさそうだ。G...

　今学期の授業では、すべての授業で毎回小レポート課題を出し、レポートはオンラインで提出してもらっている（Moodleを利用）。以前は、B6判の紙を渡して各回授業の最後に回収していたが、そのレポートの内容をフィードバックす...

　今日は午前中から夜まで、会議２つ、授業３つが休みなく続いている日。 【天気】晴れ。秋の青空。風もなく穏やか。これで会議も穏やかなら最高だが。

　履修者名簿が届く。全体的に昨年度より少なくなった。毎回小レポートを課すなど、負荷が多くなった影響だろうか。 科学技術史Ｂ（月）　　２６名 科学技術史Ｂ（水）　　１７名 科学技術史Ｂ（金）　　２７名 科学技術史Ｂ（水二部...