引き返すことに
2018年度から始めたワークショップ形式の授業。来年度も続けようと思っていたのだが,結局またもとに戻すことに決めた。今学期の授業アンケートが答えを出してくれた。
2018年度から始めたワークショップ形式の授業。来年度も続けようと思っていたのだが,結局またもとに戻すことに決めた。今学期の授業アンケートが答えを出してくれた。
アトウェルのワークショップ形式をさらにパワーアップする方法のヒントがここにあった。
昨年の今頃,答案の採点を苦行と行って嘆いていた。「もし,この苦行が何らかの形で報われるならば,それは,もしかしたら苦行ではなくなるかもしれない」。あれから1年。苦行ではなくなりつつある。
帰省した実家に残してあった西部邁の『新・学問論』を再読した(1/5読了)。アトウェルに通ずる部分を見出した。
iPhone 4Sの電池がすぐになくなってしまうようになり,電池を自分で交換した。
私が昨年(2018年)に読了した本は35冊。読みかけた本を含めると51冊。自分のために振り返る。
飛ばした第7章を読了。読書についての個別指導として,チェック・インとレター・エッセイを紹介。