イン・ザ・ミドル再読（８）
飛ばした第7章を読了。読書についての個別指導として，チェック・インとレター・エッセイを紹介。
授業授業授業イン・ザ・ミドル再読（７）
第7章は飛ばして，第8章を読了。評価について。
授業イン・ザ・ミドル再読（６）
第6章まで読了。執筆に関する個別カンファランス。
授業イン・ザ・ミドル再読（５）
第5章まで読了。読書に関するミニレッスン。
授業イン・ザ・ミドル再読（４）
第4章まで読了。執筆に関するミニレッスン。
授業イン・ザ・ミドル再読（３）
第3章まで読了。ワークショック開始の数日間に行うこと。
授業イン・ザ・ミドル再読（２）
第2章まで読了。時間の確保と各種道具について。
FDイン・ザ・ミドル再読（１）
アトウェルの『イン・ザ・ミドル』の再読を始めた。今学期，リーディング／ライティング・ワークショップのやり方を取り入れた。自分で試してみた上で再読すると，新たな発見があるかもしれない。第1章まで読了。
文献等図説・17都県放射能測定マップ＋読み解き集
この本は，私が考える市民科学の成果だと思う。初刷は完売したとのことだが，増刷するそうだ。
授業’18年度後期 授業の反省
少し早めだが，第12週に入るところで今学期の反省をする。今学期は，ワークショップ形式を取り入れた最初の学期。いろいろと反省点が見出された。2/10最終更新
