科学技術史Ａの採点４クラス分が終わり、今学期の授業の反省点がいろいろと見えてきた。
予想以上に試験の平均点は低かったが（予想の50点を15〜20点下回る）、決して全員が低いのではなく、先頭集団とも言える１割程度の学生と、残りの学生に２極化しているような気がする。私の予想では、きちんと勉強をした学生としなかった学生の違いかと思う。
そこで、今後の授業改善策としては、日頃からきちんと勉強させるような工夫をすることが必要だ。そのために、次のような案を考えた。
- 毎回（計10回）、授業の最初に小テストを行う。これは、予習をしていればできるような簡単な問題を毎回５問程度出題する。これを最終的な成績評価の25％に使う。
- 中間試験。これは、学期の半ばに定期試験とほぼ同じ形式（試験範囲と試験時間は半分）で行う。定期試験に向けての準備を開始させる意味もある。成績評価の25％に使う。
- 定期試験（期末試験）。持ち込み（参照）は、手書きのノートのみ。成績評価の50％に使う。
- さらに、出席回数８回未満（ただし初回はカウントせず）の者は受講放棄とみなすことを最初に宣言する。
こうした改善で、平均点は60点以上にアップするものと思うが、どうだろうか。
