読書ノート

「学びの責任」は誰にあるのか

ダグラス・フィッシャー＆ナンシー・フレイ（吉田新一郎訳）『「学びの責任」は誰にあるのか—「責任の移行モデル」で授業が変わる』新評論，2017年，288頁 2018.7.1読了

Dr. Lodge McCammon, Schooled: The Story of an Education, North Charleston, South Carolina: CreateSpace Indepen...

成瀬尚志編『学生を思考にいざなうレポート課題』ひつじ書房，2016年，168頁。 2018年1月12日読了。

三輪修三『工学の歴史——機械工学を中心に』ちくま学芸文庫，2012年，329頁。 2017年3月3日読了。

中島英博編著『授業設計』シリーズ大学の教授法1，玉川大学出版局，2016年，202頁。 2017年2月19日読了。

杉山滋郎『「軍事研究」の戦後史——科学者はどう向き合ってきたか』ミネルヴァ書房，2017年，298頁。 2017年2月13日読了。

山田慶兒『技術からみた人類の歴史』編集グループSURE，2010年，188頁。 2017年1月29日読了。