本学でも、教員の研究業績をデータベース化することが始まった。入力すべき業績が少ないとさびしい思いをするものだ。個人や学科・学部の予算配分にも使われるような気配で、大学をあげて研究志向が強まるかもしれない。それでなくても...

　昨年に引き続き、今年も名古屋大学高等教育研究センターからいろいろと資料を送っていただいた。このうちいくつかは同センターサイトで閲覧可。 １．名古屋大学高等教育研究、第７号 　特集は、名古屋大学におけるFDの現状と課題。...

　先学期までの２年間は、パワーポイントのスライドを全面的に使って授業をやってきた。それ以前はそのようなやり方をしてこなかったので、試しにやってみたということもある。そのやり方にも慣れたので、今学期からはスライドと黒板の両...

　フレッシュマンセミナー第２回のテーマは本学の歴史。準備のため50年史を読んでいたら、大学設置認可申請の際には大学の名称を「電機学園工業大学」とする予定だったことを知った。当時設立された「電機学園高等学校」と対になる名称...

　立命館大学は大学基準協会による外部評価を受け、2005年に「貴大学は本協会の大学基準に適合していると認定する」との結果を受けていることを知った。 　この外部評価は、大学による自己評価結果をもとにしている。その自己評価書...

　立命館大学経営学部で、単位認定に必要な授業時間数を満たしていないという授業実態が明らかになり、そのための謝罪と対応が公表されている。 　ある２単位の講義科目で、授業が１〜５回しか行われず、レポート課題もふさわしくないも...

　登録用紙を用いて、フレッシュマンセミナーのクラス分けをする。木曜日の受講希望者は223名だったので、４クラスで各56名程度。去年とほぼ同じだ。教室が少し広くなったので、やりやすくなったはず。全体では15クラス開講してい...