学習カルテ
大勢の学生の個々の変化（成長）を線として捉えるための手段として，今学期，学習カルテを導入し始めた。個々の提出物を点として捉えることを克服する試みである。
授業FD
授業
FD教学IR : 内部質保証の体系的駆動
3/15，お茶の水女子大学の公開全学FD/SD会2018に参加した。この会に参加するのは昨年に引き続き2年目。
FDSchooled: The Story of an Education
Dr. Lodge McCammon, Schooled: The Story of an Education, North Charleston, South Carolina: CreateSpace Indepen...
FDAPフォーラム
本学の大学教育加速プログラム(AP)フォーラムに参加した。文科省の補助金の事業の中間成果報告会を兼ねたもの。ただ，あまり成果は挙がっていないので，FDフォーラムのようなものだった。
授業振り返りシート
後期の各科目の振り返りシートを読んでいる。最終回の授業では，今学期全体を振り返り，受講前と受講後で自分の何が変わったか，今後何をしたいかを書いてもらっている。これがとても良いのだ。
授業’17年度後期 授業アンケート所見
追試も終わり，すべての成績を付け終わった段階で，授業アンケートの集計結果と自由記述への所見を書いた。
FDMcCammon Method
McCammon Methodはこれまでの一方通行的な講義を，今日求められている方向に改善するための示唆をいろいろ与えてくれるものだ。そこから出発して，いろいろな工夫を考え，試していきたくなる。 ポイントは次の3つ。 講...
