フレッシュマンセミナーテキスト第2版
今学期から使う『フレッシュマンセミナーテキスト』第2版が届いた。昨年春初版8刷まで行っていたが,部分的に大きな改訂がなされた。これまで比較的常識的なお話だけに終わっていた健康管理は,かなり具体的な話に話になっており(た...
今学期から使う『フレッシュマンセミナーテキスト』第2版が届いた。昨年春初版8刷まで行っていたが,部分的に大きな改訂がなされた。これまで比較的常識的なお話だけに終わっていた健康管理は,かなり具体的な話に話になっており(た...
授業サイトのリニューアルがやっと終わった。全体的にはこれまでと同じだが,構成ソフトのバージョンを最新のものにしたり,書き込みの計算のプログラムを一部修正したりと,かなり細かい修正があって手間取ってしまった。 ・CMS:...
名古屋大学高等教育研究センターから『名古屋高等教育研究』第14号(2014.3)が届いた。いつもありがとうございます。 いつも充実した論文が多数載っているが,今回は特に松下佳代氏(京大教授,名大客員教授)の「学習成果...
MOSTでプロポーザル・スナップショットを作成した。これは,MOSTフェローとしてこれから1年間授業研究をしていく際の研究計画書のようなものだ。スナップショットは一枚のポスターのように作れるので,実際に印刷してポスター...
授業開始を2週間後に控え,新学期の授業サイトの構築を再開する。今回は,少し準備が遅れたが,今週中には終わらせたい。 【天気】晴れ。春らしくなってきた。
京都大学高等教育研究開発推進センターの第3期MOSTフェロー(2014年度)に選ばれた(科研の共同研究者?でもあるようだ。研究費も頂ける)。全国から10名の大学教員が選ばれ,1年間MOST(Mutual Online ...
3/18, 19の2日間,京都大学で開催された第20回大学教育研究フォーラムに参加した。第3期MOSTフェロー掲示板に書き込んだ内容を以下に転載する。 * 私はこのMOSTフェローミーティングに参加させて頂くのを...