Moodleを試す
今学期の全ての授業のサイトをMoodleで作ってみた(まだ形だけだが)。私は同じ科目を複数クラス(最大4クラス)担当しているが、それに対応するサイトをどのように作るかで苦労した。最初は、同内容のものを複数作ることを考え...
今学期の全ての授業のサイトをMoodleで作ってみた(まだ形だけだが)。私は同じ科目を複数クラス(最大4クラス)担当しているが、それに対応するサイトをどのように作るかで苦労した。最初は、同内容のものを複数作ることを考え...
今日から後期の授業。授業サイトにMoodleを本格利用し始める。ガイダンスの集まりはいまひとつ。昼に私が学生アドバイザーになっている学生の成績通知票配布。2学年分になり少し大変。 【天気】曇りのち晴れ。朝は雷がなったり...
総合演習集中講義最終日。7つの班がプレゼンを行った。学生同士による評価では、わが班は第6位。学生にとっても私にとってもいろいろと勉強になったと思う。 あと数日で新学期が始まるが、まだ校舎の工事が続いていた。 【天気】...
月曜に引き続き、総合演習。今日はパワーポイントファイルの作成と発表のリハーサル。ほとんど学生に任せ、リハーサルのコメントのみ。夕方までにかなりのところまでできたが、あと少しのブラッシュアップが必要なので予備日の明日もや...
名古屋大学高等教育研究センターから、最近の出版物を送っていただいた。 ・『かわらばん』2006年夏号 ・『ティップス先生からの7つの提案 IT活用授業編』 かわらばんは私の愛読誌。1枚物なので簡単に読めるところがよい...
使っていないノートパソコンをサーバにすべく、再度格闘。今回は一応成功したが、パソコンの力不足のためか、サーバとしては反応が鈍すぎで実用は無理だということが分かった。 【天気】晴れ。
先に静岡大学の半田智久氏から「GPA制度の研究−functional GPAに向けての提言−」第六版(2006年)を送っていただいた。150頁もある報告書である。やっと読み終わった。 その最も重要な指摘の一つは、GP...