中島英博編著『授業設計』シリーズ大学の教授法1，玉川大学出版局，2016年，202頁。 2017年2月19日読了。

4年前の記事の最後に次のように書いた。 15回確保問題は，（1単位当たり）15時間確保問題として続いていくことになる。 まさにこれが現実のものとなっている。

中井俊樹編著『アクティブラーニング』シリーズ大学の教授法3，玉川大学出版部，2015年，202頁。 2017年1月26日読了。