授業評価アンケートの活用
だいぶ遅くなってしまったが,前期の授業評価アンケートの独自集計を始めた。事務でも一通り集計してくれるが,あまり役立つような形では集計してくれていない。科目毎にレーダーチャートの形でグラフを出してくれているが,これは「へ...
だいぶ遅くなってしまったが,前期の授業評価アンケートの独自集計を始めた。事務でも一通り集計してくれるが,あまり役立つような形では集計してくれていない。科目毎にレーダーチャートの形でグラフを出してくれているが,これは「へ...
第9回カリキュラム検討会を開催。昨年末以来,アンケートに力を割いていたが,やっとその前の話の続きに戻った。K先生の発表。秋からはさらに具体的な検討を進める。夕方から懇親会。
まだ授業評価アンケートの集計・分析は済んでいないが,授業の反省をする。 全体的に 今学期は,複数の科目で新しい内容を取り入れたため,授業準備に追われて大変忙しかった。 技術者倫理 →授業サイト 今学期の授業でもっと...
今回はいつもより参加者が少なかった。アンケート結果を受けての議論は一応これで終わる。
前回に引き続き,人間科学科目アンケート調査結果について。分析結果を報告しただけで時間が来てしまった。次回に継続。 【天気】曇りのち雨。
4月最後の授業が終わった。今週は,人間科学科目のすべての授業で一斉に人間科学科目アンケートの調査結果速報版を学生に配布した。アンケートの実施も大変だったが,そのフィードバックも大変だった。 【天気】晴れ。予報通り,日中...
久しぶりのカリキュラム検討会。昨年末に実施した人間科学科目アンケートの集計結果報告。何を読み取り,どう活かすか。次回も検討を続ける。 【天気】晴れ。夏のような天気。会議2つに授業3コマのフルコース。