授業

初めてのUst

　レポート採点に追われて遅くなってしまったが，総合演習の個人レポートの指導にUstreamを利用してみた。私としては初めてのビデオ配信だ。3人分を収録して時間切れ。続きは来週に。　Ustreamの配信には有料ソフトUs...

　今日は科学技術コミュニケーションで，自作マニュアルの発表会。レポートはC-Learningのレポート機能を使って，ワードで提出していた。それをPDFファイルに変換し，それをパソコンで開いてスクリーンに表示。部分の拡大が...

　履修者名簿が届く。技術の社会史が昨年度よりも増えた。技術者倫理は後期はいつも少ないが，なんとかゼロにはならなかった。来年度は後期非開講の予定。　技術の社会史（月）　　　　　　　　６２名　技術の社会史（金）　　　　　...

　科学技術コミュニケーションの授業でC-Learningを使い始めて４回目。今日は講義内容が少なめであったこともあり，いつもより多くのアンケートをとった。アンケートを簡単に実施できることがよい。C-Learningで使っ...

　C-Learningの３回目の授業。なぜか出席者は13名から9名に減ってしまった。最初の出欠確認は1〜2分で終わった。人数が少ないせいかもしれないが，やはり慣れてきたからではないだろうか。授業最後のアンケートも問題なく...

　先学期の試験答案やレポートを整理する。成績に関する問い合わせに備えて机の上に積んでおいたが，今回は誰も問い合わせには来なかった。この膨大な紙の束をどうするかは，多くの大学教員の悩みの種だろう。電子化によってはやくこの悩...

　これまで授業資料はプリントして配布すると共に，授業サイトで電子版も配布していた。今学期から原則として紙での配布をやめて，ネット配布のみにしている。場合によっては何百枚も印刷する手間が省け，私としては大変楽だ。今のところ...