授業

成績評価ガイドライン

　昨年度の人間科学科目の成績評価分布を調査・分析し，成績評価ガイドライン原案を作成する。今後この原案をもとに，人間科学系列での成績評価ガイドラインの検討を進めることになる。極めて穏当なものになった。最初はこのくらいがちょうど良いのではないだろうか。
　それにしても，現状の成績評価は先生によって実にさまざまだ。私の評価が著しく厳しいものであることもよく分かった。今回のガイドラインで大きな影響を受ける教員の筆頭はこの私かも知れない。

【天気】雨。台風が通過。