後期授業の3週目が始まった。まだ初回ガイダンスが始まっていないクラス（月曜）もあるのだが，土曜クラスは順調に進んでいる。
前期から始めたスパイダー討論は，いろいろと改良を加えたのだが，すでに2回を終えた。まだ始まったばかりと言えるが，前期に比べると非常に順調に進んでいると思う。以下，主な改良点。
- 机を移動させ，対面で議論。班の人数は原則として7〜8人とした。3人掛けの机を三角形の形に並べると9人まで座れる。6人でもゆったりと座れて良い感じだ。ただ，三角形に並べると，けっこう場所を取るので，班と班の隙間が狭くなり，机間巡視をするのが大変だという問題はある。
名札を立てる。名前が分からないと，話しにくいということで，机に名札を立てさせた。名札は，A4の紙を四つ折りし，三角柱を作って横向きに立てさせた。コピー用紙なので，安くできる。討論の中で相手の名前を呼べるので，討論がスムーズに進んでいるようだ。- リーダーを設ける。前期は，クモの巣図を作成するオブザーバーだけを決めたが，今学期はリーダーの役割も作った。ただし，リーダーは議長ではないので，話し合いを仕切らないように注意した。あくまで，話し合いがスムーズに進まなくなったときにのみ役割を果たすように言っている。
- 班での振り返りの前に，個人でまず評価。グループ討論の振り返りには，こちらで用意したルーブリック（チェックリスト）を用いるのだが，前期は最初から班でチェックさせたので，何となく良い評価を付ける傾向があった。そこで，まず個人で評価させてから，班で集計させ，意見が分かれたところは，それぞれの理由を述べてさらに話し合うようにした。時間はかかるが，よい振り返りになっている。
現在感じている問題点は，時間が足らなくなることだ。初回の授業では，時間が足らずに，班での振り返りができなかった。昼間部は1コマ100分なので，まだよいが，夜間部の土曜クラスは昼間部と同じ内容を90分でこなすので，時間が足りなくなる傾向にある。削れるのは講義時間くらいなので，できるだけ講義をコンパクトにしていく必要がある。
【天気】曇り。
