新学期の授業準備は続く。今度はまた授業サイトの構築。
- 初回ガイダンスのコンテンツ掲載：授業サイトに「科学と技術の社会史」初回ガイダンスのコンテンツを掲載する。8ユニットになった（ユニットとは，ウェブページ1ページの内容のこと）。その中には，第1回小レポートと第1回振り返りの提出欄もあるのだが，これをどう作るかは少々悩んだ。結局，WP Coursewareのアンケート機能を用いて，ブログに投稿した書き込みのURLを入力・送信させる形式にした1。小テスト機能を使うと，その都度採点しなければならず，大変だ。少人数ならそれでも良いが，大人数の講義ではとりあえず，提出したかしないかのチェックのみを行うこととした。提出内容については，必要に応じてコメントの形でフィードバックを行う予定。
- グループブログの調整：グループブログは全部で60くらい作ったのだが，これは一つ作ってコピーしていったものである。修正の必要がないものをきちんと作ってコピーすれば良かったが，少々早まって作ってしまったので，細かい修正を一つ一つ行っていった。これで一応サイトの形はできあがったと言える。後は中身だ。
初回のコンテンツはまだ修正が必要なので，それをやってから，使い方のビデオをいくつか作って，それをまたコンテンツとして追加する予定。初回ガイダンスの時には，第2回のコンテンツも入っている必要があるので（次回の予告をするため），新学期の準備は結局授業開始ぎりぎりまで続くような気がする。
【天気】寒い日から一転して温かくなってきた。鼻風邪もだいぶ良くなってきた。
注
- このURLを提出させる方式は，Courseraのe-Learning Ecologiesの講座で採用している。レポート自体は掲示板に投稿させ，そのURLを報告させることで，オンラインでの自由な交流と，修了認定もできるオンラインコースを調和させているのだ。
