授業評価アンケートの集計や分析，授業サイトへの掲載などを行う。数値のデータは，ここ数年間の推移を見ることに意味を持ってくる。例年とあまり変らなければ，それほど気にしなくても良いが，何か大きく変化した項目については，その原因を探る必要がある。授業改善の手掛かりになるだろう。単年度で見ていてはそれが分らないので，授業評価アンケートの結果もなかなか活用されないのであろう。
また，自由記述欄は数字には現れない学生の気持ちが分かるのでためになる。時にはきついことも書かれるが，幸い私の場合はそのようなコメントは少ない。励ましの言葉は有り難い。
インフルエンザ対策で設けた授業ラジオは結構有効だったようだ。
技術の社会史（科学技術史B）授業評価結果の推移
技術の社会史 受講者の感想・意見
1/26追記：さらに掲載。これで，授業評価関係の作業はとりあえず終了。
科学技術と倫理 授業評価結果の推移
科学技術と倫理 受講者の感想・意見
技術者倫理 授業評価結果の推移
【天気】晴れ。
