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ティップス先生のカリキュラムデザイン

カリキュラム改革に関心を持ったので、先に名古屋大学高等教育研究センターから送ってもらっていた『ティップス先生のカリキュラムデザイン』（pdf版はこちら）という小冊子を読む。コンパクトなのですぐに読了。「学生の学習時間と履修行動をマネージする観点が、カリキュラムデザインに求められる」（40頁）と的確なコメントを得る。単位制度の実質化はいまや大学評価の上で避けて通れない課題となっている。