かわらばん 秋号
名古屋大学高等教育研究センターから『かわらばん』秋号(第52号,2015.10)が届いた。いつもありがとうございます。 今号のトップ記事は,「クォーター制を活かす授業デザイン」。
名古屋大学高等教育研究センターから『かわらばん』秋号(第52号,2015.10)が届いた。いつもありがとうございます。 今号のトップ記事は,「クォーター制を活かす授業デザイン」。
英Open University (OU)が教材をApple iTunes Uに電子書籍の形で公開したという。iPadのiBooksで読むことができる。現在は100冊で,今年末までにさらに200冊を追加するとのことだ。...
学術会議では,「日本の展望委員会 知の創造分科会」と「大学教育の分野別質保証の在り方検討委員会 教養教育・共通教育検討分科会」で,大学の教養教育について議論を進めている。なお,両分科会のメンバーは共通,合同会議で議論を...
本学の教育賞のヒアリングに同席。人間科学系列で開設している「フレッシュマンセミナー」の取り組みで応募したのだ。3キャンパスをつないだテレビ会議で、リーダーのH先生がプレゼンをしたあと、質疑応答。20分あまりで終わった。...
技術者倫理の授業で、途上国の人たちへの責任を学ぶための教材として、9月に「素敵な宇宙船地球号」で放送された「モンゴル 星空の冷蔵庫」を見せることにする。編集して18分にした。これについては、たまたま市民科学研究室の『市...