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教養をめぐる議論

　学術会議では，「日本の展望委員会　知の創造分科会」と「大学教育の分野別質保証の在り方検討委員会　教養教育・共通教育検討分科会」で，大学の教養教育について議論を進めている。なお，両分科会のメンバーは共通，合同会議で議論を進めている。

　私の先輩のKさんが副委員長であり，議論のまとめに積極的な役割を果たしている。かつてのM先生のような役回りだ。私の属する系列では教養カリキュラムの再検討を進めているが，そろそろ理念の話をしなければならない状況に至っている。これまでのやり方を根本的に変えるには理念の再構築が必要だ。

　教養の理念というと，高邁な話になってしまい，現実から遊離する危険性があるが，現在の教育自体が現実から遊離しているところもあるので，それを現実に引き戻すと捉えたい。

　早く報告書を読みたいものだ。