2018年度から始めたワークショップ形式の授業。来年度も続けようと思っていたのだが，結局またもとに戻すことに決めた。今学期の授業アンケートが答えを出してくれた。
下のグラフは，2017年度後期のアンケート結果と比べることのできる月曜２限の「科学と技術の社会史」および金曜１限の「科学技術と現代社会」のクラスのアンケート結果である。
教員の教え方に関する問7〜問12と，興味関心が深まったかという問13の全部について評価が下がっている。特に，月曜クラスの問13が大幅に下がっているのは極めて問題だと感じた。
自由設定設問である問15「あなたは，本科目を履修して良かったと思いますか」については，51%（月２），80%（金１）が「そう思う」ないし「ややそう思う」と回答していたので，改善すれば何とかなるかと思っていたが，来年度はいったん前のやり方に戻して，もう一度出直すこととした。
前のやり方というのは，講義中心の授業である。ただ，telling and testingにはならないように，読書と執筆は重視していきたいと思っている。
大急ぎで，来年度のシラバスの書き換えを行った。この一年，ワークショップ形式に希望をつないできたので無念だが，学生に受け入れられなければ仕方がない。
アンケート結果を見る限り，難易度と負荷が大きくなりすぎたようだ。特に１年生はそう感じているような気がする。アンケート結果の詳細な分析は後日時間をかけて行いたい。
【天気】曇り時々雨。夜は雪になるという。
